看中国「家长」怎么「亲手毁掉」自己的「孩子」
今天我来谈一个扎心的话题，中国家长怎么亲手毁掉自己的孩子。
目前，中国家长在教育孩子方面存在许多问题，其中最严重的问题之一就是过度保护和过度干预。这种过度保护和过度干预不仅会限制孩子的成长和发展，还会让孩子失去独立思考和解决问题的能力。
在父母的一步步 “规划” 下，让孩子变得平庸的
不知从何时起，“不能输在起跑线上” 成了中国父母的集体执念。为了让孩子 “出人头地”，他们化身最尽心的 “操盘手”，从择校、报班到职业选择，一步步为孩子铺就看似平坦的人生道路。可恰恰是这份密不透风的 “规划”，最终磨平了孩子的棱角与天赋，让许多原本可能绽放异彩的生命，沦为了泯然众人的平庸之辈。
第一步，父母的 “包办” 夺走孩子的自主选择权。从幼儿园开始，孩子的周末就被奥数班、钢琴课、绘画兴趣班填满，这些课程鲜有孩子真正喜欢，更多是父母 “别人家孩子都学” 的攀比产物。孩子想蹲在地上看蚂蚁搬家，父母会斥责 “浪费时间”；孩子想动手拆玩具探索构造，父母会制止 “调皮捣蛋”。久而久之，孩子习惯了 “被安排”，不再主动思考自己想要什么，只懂得按照父母的指令行事。就像被设定好程序的机器人，精准完成任务，却失去了独立判断的能力。而自主选择，恰恰是一个人摆脱平庸的起点。
第二步，是用 “保护” 隔绝孩子的挫折与试错。中国父母总怕孩子吃苦，便将成长路上的荆棘拔除：孩子和同学闹矛盾，父母立刻出面调停；考试失利了，父母忙着找老师 “讨说法”；就连做作业遇到难题，父母也会直接把答案递到眼前。他们以为这是爱，却不知挫折是成长的必修课。没有经历过失败的孩子，就像从未经受过风雨的幼苗，看似茁壮，实则脆弱不堪。长大后，他们遇到一点困难就畏缩不前，碰到一点压力就自我怀疑，既没有解决问题的能力，也没有面对挫折的韧性。而真正的优秀，从来不是在温室里长成的，而是在摸爬滚打中淬炼出来的。
第三步，是用 “标准” 框定孩子的成长轨迹。在很多父母眼里，“成功” 的标准只有一个：考上好大学、找到稳定工作、结婚生子按部就班。他们不允许孩子偏离这条 “康庄大道”孩子想报考艺术专业，他们说 “没前途”；孩子想毕业后创业，他们说 “太冒险”；孩子想追求一份看似不体面但热爱的工作，他们说 “丢面子”。于是，无数孩子放弃了自己的天赋与爱好，挤入千军万马的 “独木桥”，学着不喜欢的专业，做着不热爱的工作。他们或许能拿到不错的薪水，拥有安稳的生活，却永远失去了为之奋不顾身的热情。一个没有爱好的人，终究只能在平淡的日子里消磨时光，沦为平庸的 “大多数”。
第四步，是用 “否定” 摧毁孩子的自信与创造力。“你怎么这么笨”“这点小事都做不好”、“看看别人家的孩子”，这些话成了许多中国孩子的成长魔咒。父母总以为 “打压式教育” 能激励孩子进步，却不知这些负面评价，会像一把锤子，慢慢敲碎孩子的自信心。孩子原本有天马行空的想象，却因为一句 “异想天开” 而不敢表达；原本有大胆尝试的勇气，却因为一句 “肯定不行” 而选择退缩。当自信被消磨殆尽，创造力被层层禁锢，孩子便会变得谨小慎微、随波逐流，他们不敢与众不同，不敢挑战权威，只敢在既定的框架里循规蹈矩，最终活成了父母期待的 “乖孩子”，也活成了毫无特色的平庸之人。
其实，父母的初衷从来都是好的，他们只是太怕孩子走弯路，太想让孩子过上 “最好的生活”。可他们忘了，孩子不是父母的附属品，而是独立的个体。真正的养育，不是将孩子打造成自己理想中的模样，而是尊重他们的天性，允许他们试错，鼓励他们追梦。
毕竟，平庸的反义词从来不是 “成功”，而是 “独特”。当父母学会放手，孩子才能在属于自己的天地里，绽放属于自己的光芒，活出自己的人生。
批判父母，就到此为止，下面我们讨论，是什么因素觉得了孩子的成功。
成功的先决条件是什么？
几乎所有别人家的好孩子，都具备了一个相同的特质：自驱力。
别人家的孩子，不用催促起床，不用催促吃饭，不用催促写作业…… 把 “该做的事” 变成了 “我要做的事”，并安排的井井有条。反观自家的孩子，总要三催四请才磨磨蹭蹭，每一步，都需要父母拿着 “鞭子” 在身后驱赶。
更让人无奈的是，你越催，他越慢；你越急，他越抵触。你苦口婆心地讲学习的重要性，他左耳进右耳出；你熬夜陪他写作业，他却盯着窗外发呆。你以为是孩子 “懒”“笨”，却没发现，真正的差距从来不是智商，而是那份发自内心的自驱力，那是一种不需要外界催促，就能主动朝着目标前进的力量。
自驱者的原动力是什么？
人要想横下心来做一件事的动机是什么？是理想吗？是目标吗？是信念吗？
都不是，所谓理想、目标、信念都是溢美之词，说的太高大上了，其实没有那么高尚，人是激素驱动的动物，人的一切行为是激素作用的结果。
各位想想你们的初恋，当你第一次拥抱孩女时情景，不由自主地生理勃起，女孩被吻过之后是不是瞬间上头，近乎昏迷，甚至发出呻吟。这就是激素作用，你用精神和意志力也难以控制，同时会建立激励回路，让你下次还想要。
知道这个原理之后，我们做的就简单了，你做任何事情要考虑，是否能达到激励回路，让身体分泌多巴胺、内啡肽奖励你、血清素等等。
这里划重点：所谓自驱，就是通过身体产生生物化学反应，建立条件反射机制，在激素的作用下，驱动人产生行为。
以健身和体育运动为例，健身产生多巴胺，建立大脑奖赏回路，本质上是一种激素驱动行为。你之所以爱健身，迷上了健身，是在你运动时，身体激素在持续奖励你，所以我说健身是一种自慰行为。
什么是自律？
很多人认为健身的人具备自律，自驱，自我管理…… 等等优秀的品质，的确成功人士都很自律，但是为啥更多自律的人都不成功？？？
仔细想想「自律」这个词，为啥会有那么多人去「健身」？而不是去「读书」？
获得精神上的激励回路的难度，远远大于肉体。肉体是直接通过神经网络触发人体激素分泌，仅需零点几秒就能达到效果。例如去爱抚女性的身体，甭说是私密部位，就是女孩的手跟脚，都能瞬间让你上头。你的大脑会瞬间分泌激素（激素的英文是荷尔蒙HORMONES）奖励你。
但读书的激励，从来不是立竿见影的，获得激励回路，远比视觉，触觉困难。它没有声音和画面的冲击，也没有肢体感官的反馈，只能靠文字在脑海里搭建场景、传递思想。
更难的是，视觉和触觉的激励，往往是 “被动接收” 你要的是享受；而读书的激励，需要主动构建。你得沉下心，跨过晦涩的词句，穿透文字的表层，才能触摸到背后的力量。这个过程没有捷径，甚至会伴随着枯燥和疲惫，很多人就是在这份 “延迟满足” 的等待里，慢慢失去了动力。它更像一粒种子，埋进土里时看不到开花结果，需要你耐着性子浇水、施肥，熬过一段默默耕耘的时光。
怎样建立精神激励回路
建立精神激励回路，本质是搭建一套 “目标→行动→正向反馈→强化动机” 的自循环机制，核心是用延迟满足的长期价值替代即时快感，让内在驱动力成为持续行动的引擎。
建立精神激励回路的时间也远远比肉体更长，需要长期坚持和反复强化。
一次我跟女儿聊天，我说等你大学毕业，我就给你买个辆奔驰C Coupe，冷静之后我突然意识到什么。
当年，我购买第一辆车的时候，在汽车论坛整整蹲了一年，选车、看车、看评论、问网友、试驾、对比、分析、筛选、最终决定。我花了整整一年的时间，才选定了我人生的第一辆车。提车当天崩提多兴奋，晚上根本睡不着觉，这种亢奋状态持续了整整一周。
那段时间，每次熄火后，总要多坐两分钟，仿佛连空气里都飘着汽油和皮革混合的、专属于 “我的车” 的味道，那是努力之后得偿所愿的甜，是平凡日子里突然开出的一朵花。
这种精神激励，远比任何毒品都要强烈且纯粹，毒品带来的快感是掠夺式的，是掏空身心的短暂麻痹，转瞬便会坠入更深的空虚；而它不一样，它是绵长的、是无数个日夜精打细算、反复权衡后的水到渠成。
毒品并不能长时间维持这种饱满的、带着回甘的亢奋。它只会用虚假的刺激透支神经，让你在高潮褪去后只剩疲惫与渴求；可这份因得偿所愿而生的喜悦，却能在往后的日子里反复回甘，每次拉开车门的瞬间，每次握住方向盘的触感，甚至每次看到车身在阳光下泛出的光泽，都会想起当初挑灯研究参数的执着、试驾时心跳加速的悸动，那份踏实的满足感，便会再一次漫上心头。
我为什么要剥夺女儿的这种快感呢？我要让她完完整整地体验一次。
再举一个例子，我是一名摄影爱好者，每个摄影爱好者都梦寐以求，拥有一部佳能旗舰单反相机和一整套红圈镜头。当时的我职场刚刚起步，收入还不足以置办这套装备。我决定先买一部入门级的单反相机，然后开始自学摄影知识，慢慢积累经验，再逐步升级到更高档次的设备。这个过程充满了挑战和乐趣，每一次拍摄都是一次新的发现和成长。2010年我终于有实力完成自己的心愿了，趁着公司再香港搞年会，我中途杀向广东道海港城，拿下整套的佳能旗舰单反相机（相机、镜头、闪光灯）。那一刻人已经飘了，就像小孩子得到了心仪的玩具。我们公司年会在香港丽思卡尔顿酒店举行，宴会上油龙虾，鲍鱼，我都食之无味，把鱼翅吃成了粉丝。年会结束回深圳，脑子都是空白的，提着丰泽的袋子，急急忙忙过海关，被海关叫过去，让我缴20%的税，后来看我是初犯，允许寄存在海关，当晚一夜没睡觉。第二天去海关拿，把包装拆了，顺利过关。
怎样建立精神激励回路？我就以读书学习为例吧，之所以人们无法坚持读书学习，是因为没能建立激励回路，形成奖励闭环。成人读书跟孩子上学一样，不同的是孩子还有外部驱动，即家长和老师的鞭策和监督。而成人就只能依赖自己的意志力。你嗷嗷的学，拼命的读，学了之后呢？就没有之后了，所以没有建立激励回路。
读书 -> 总结 -> 输出 -> 分享 -> 收到（点赞、收藏、分享）-> 粉丝回馈 -> 再创作
当你粉丝量达到一定规模之后，还能带货赚钱，你就会更有动力。
什么是吃苦？
穷人认为干体力活是吃苦，穷人父母常常指着路边的清洁工，对孩子说，你不好好学习将来就跟他一样。你再不好好学习只能去工地搬砖……
那么什么是真正的吃苦？我认为延迟满足、控制欲望、自制力、自控力、以及深度思考的能力，长时间聚焦一件事，持之以恒，从而放弃享受、娱乐、放弃社交、放弃对物质的追求、抑制生理和心理的欲望。以及在这个过程中忍受孤独、不被理解、被人诽议。
最后，我们只要懂得激励回路，掌握激励方法，反复践行、不断正向强化，形成奖励闭环。
你的孩子就能把 “该做的事” 变成了 “我要做的事”，并成为一种本能的习惯，行动催生反馈，反馈强化行动，周而复始，生生不息。
当你的孩子已拼尽全力，纵是苍天不予成全，怕也得有几分愧色。